Mi webquest con el tema El medio ambiente

El medio ambiente

 

webquest:

Bienvenidos a mi webquest sobre el medio ambiente y su importancia. Está dirigida a  los alumnos del nivel básico para que aprendan a cuidar y proteger el medio ambiente.

 

Introducción:

El propósito de esta webquest es concientizar a los alumnos de la importancia del medio ambiente  ya que últimamente la gente descuida mucho el medio ambiente, por lo que necesitaré vuestra ayuda para poder cuidar adecuadamente nuestro planeta.

 

Tarea

El medio ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpio. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar en  un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida sino que también abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire.

Hoy gracias a diferentes organizaciones, medios de comunicación, reportajes, la internet y muchas otras fuentes podemos concientizarnos sobre la importancia del medio ambiente.

Explorando esta webquest, los alumnos aprenderán a conocer más sobre tan importante tema y también a realizar las actividades correspondientes.

 

Proceso:

Los alumnos trabajaran en está webquest, su propósito será contestar las siguientes preguntas.

Los alumnos trabajaran en está webquest, su propósito será contestar las siguientes preguntas.

¿Qué es el medio ambiente?

¿Qué contamina el medio ambiente?

¿Qué puedes hacer para no contaminar el medio ambiente?

¿Por qué es importante el medio ambiente?

¿Qué causa contaminar el medio ambiente?

 

 

¿Cuál eliges observa y reflexionas?

 

 

                                

 

            

Aquí están las diferentes direcciones que pueden explorar para realizar la tarea, será (muy divertido navegar)

 

http://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtml

http://andressebastian.galeon.com/

http://esnuestromundo.blogspot.com/2008/02/con-qu-se-contamina-el-medio-ambiente.html

http://platea.pntic.mec.es/~jsanch14/mo2.htm

http://www.ehowenespanol.com/tres-sustancias-contaminan-medio-ambiente-info_206142/

http://www.aytojaen.es/portal/p_20_contenedor1.jsp?seccion=s_fdes_d1_v1.jsp&contenido=2707&tipo=6&nivel=1400&layout=p_20_contenedor1.jsp&codResi=1&language=es&codMenu=208&codMenuPN=4&codMenuSN=100&codMenuTN=197

http://www.importancia.org/medio-ambiente.php

http://www.educando.edu.do/articulos/docente/importancia-de-cuidar-el-medio-ambiente/

http://www.medioambiente.gloobal.net/Sensibilizaci%C3%B3n/Problem%C3%A1tica%20ambiental/Desertizaci%C3%B3n/Causas%20I/

http://www.inspiraction.org/cambio-climatico/contaminacion/causas-de-la-contaminacion

 

 

 

Evaluación:

Responde o marcas es tu opción

Webquest de ayuda al medio ambiente.
¿Te han gustado las actividades?
¿Te has divertido?
¿Has aprendido como cuidar el medio ambiente?
¿Vas a cuidar el medio ambiente?

 

 

 

Si colaboras podrás lograr tener un planeta mejor observa y anímate tu puedes

 

 

                                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    Anímate

 

 

 

 

 

Conclusión  

Al terminar los alumnos tendrán conocimientos  sobre qué es el medio ambiente, qué contamina el medio ambiente, qué pueden hacer para no contaminar el medio ambiente, cual es la importancia del medio ambiente, qué causa contaminar el medio ambiente, y de esta forma podrán concientizarse sobre los daños que causamos y nos causamos cuando contaminamos el medio ambiente.

Listados de los Estudiantes del Sábado en la Tarde.

1.       http://anaesther17202.blogspot.com/

2.       http://rosacespedes.blogspot.com/

3.       http://maribelfamilia.blogspot.com/

4.       http://francelyferreira09.blogspot.com/

5.       http://julyferreira05.blogspot.com/

6.       http://yudannygomez.blogspot.com/

7.       http://.blogspot.com/

8.       http://santacaridadhiraldo.blogspot.com/

9.       http://jumarafaela.blogspot.com/

10.   http://martinezlorieny.blogspot.com/

11.   http://mariamercedesnoba.blogspot.com/

12.   http://merynunezperez.blogspot.com/

13.   Retirada.

14.   http://engelsantosmatias.blogspot.com/

15.   http://engerlinasantosmatias.blogspot.com/

16.   http://tavarezpatricia.tblogspot.com/

17.   http://brendaurena.blogspot.com/

18.   http://domitilavargasm1524.blogspot.com/

19.   http://andreaventuraparra.blogspot.com/

20.   http://rodriguezcarmenrodriguezmencia.blogspot.com/

21.   http://lissetgutierrezcheco.blogspot.com

 

El cuerpo humano

Es la estructura física y material del ser humano. Un adulto tiene 206 huesos, mientras que el de un recién nacido está formado por cerca de 366, ya que algunos huesos.

 

Explora y aprende

 

 

Partes del cuerpo humano

 

La cabeza es la parte superior de nuestro cuerpo donde se encuentra el cerebro: 

Los Ojos: son los que nos permiten observa, se encuentran en el rostro o cara y ahí está el sentido de la visión.

La Nariz: Es por donde entra el aire al cuerpo, puedes oler y está sobre la boca. Aquí está el sentido del olfato.

La Boca: Es por donde ingresan los alimentos a nuestro cuerpo.

La Oreja: Órganos que están a los dos lados de la cabeza y sirve para escuchar (oír) sonidos.

La Mejilla: es parte de la piel de la cara o el rostro.

El Mentón / La Barbilla: Parte baja de la cara. Se encuentra debajo de la boca.

La foca nasal: esta ubicado el la nariz

 Las cejas: se ubican el la frente, están formadas por vellos 


 

 

Que divertido es conocer tu cuerpo

 

 La pelea del cuerpo  (dinámica)

Un día la mano izquierda le dijo confidencialmente a la mano derecha:
- Mira, nosotras trabajamos todo el día, mientras el estómago no hace nada.

Las piernas escucharon y dijeron:
- Tiene razón, nosotras también estamos cansadas caminando todo el día para comprarle alimentos al estómago y él sólo come sin hacer nada para conseguirlo.

La mano derecha gritó:
- Hagamos huelga, no le demos comida al estómago. Que él se las arregle si quiere.

 

Entonces habló el estómago:
- Amigos, ustedes están pensando mal. Nuestros trabajos y aptitudes son muy diferentes, pero la verdad es que dependemos muchísimo los unos de los otros.

Los brazos le gritaron:
- Cállate. Esos son los argumentos de un vago. Desde ahora no vas a comer nada, absolutamente nada.

Pasaron unos días.
- ¡Ay, qué débil me siento! –se quejó un brazo al otro.
- Yo también, no sabes lo cansado que me siento…

Las piernas se quejaron:
- Nosotras apenas nos podemos mover.
Y todas las partes del cuerpo decían lo mismo. Todos se sentían desfallecer.

 

Entonces el estómago habló:
- Yo también me siento débil. Si me alimentan podré trabajar de nuevo y ustedes y yo nos sentiremos mejor.

- Bueno, vale la pena probarlo –dijo la mano derecha.

Y las piernas con mucha dificultad llevaron el cuerpo a la mesa, las manos cooperaron y metieron la comida en la boca.

Al poco rato las manos exclamaron:
- Ya nos sentimos mejor.

Todos los miembros del cuerpo decían lo mismo. Entonces comprendieron que todos los miembros del cuerpo deben cooperar si quieren conservarse con buena salud. Y el estómago no comprendió que él depende del trabajo de los miembros y que debe repartir por igual con lo miembros todo lo que a él llegue.

 

 

 

 

 

 

 

 

Poesía

Me rasco la cabeza
me pinto la nariz
me tapo las orejas
y estornudo: "¡aaachís!".

Si cierro los ojitos
no veo donde voy.
Si suelto un largo "¡uuuu!"
¡Qué susto que os doy!

Mis pies son muy inquietos
y quieren retozar,
descansan un ratito,
se van a caminar.

Mis manos se pelean,
pero eso está muy mal.
Mejor que se acaricien
y salgan a pasear

¿Creen ustedes que es importante que el niño conozca su cuerpo?

¿Por qué?

 

 

www.supersaber.com

Software

 

Software se refiere  a las instrucciones que se incorporan a un sistema informático para que este lleve  a cabo  una determinada función. Partiendo de esta sencilla definición, el campo que se esconde detrás es inmenso, porque engloba desde pequeñas aplicaciones para llevar a cabo tares muy especificas, a archiconocidos sistemas operativos con capacidad para realizar miles de funciones.

Características

 El software se desarrolla o construye; no se manufactura en el sentido clásico. A pesar de que existen similitudes entre el desarrollo del software y la manufactura del hardware, las dos actividades serian diferentes en lo fundamental.

 El software no se desgasta  es inmune a los males ambientales que desgasten el hardware. Por lo tanto la curva de tasas de fallas para el software debería tener la forma de la curva idealizada.

Los defectos sin descubrir causan tasas de fallas altas en las primeras etapas de vida de un programa.

A pesar de que la industria tiene una tendencia hacia la construcción por componentes, la mayoría del software aun se construye a la medida un componente de software se debe diseñar e implementar de forma que puede utilizarse en muchos programas diferentes.

 Los componentes reutilizables modernos encapsulan tanto los datos como el proceso se aplican a estos, lo que permite al ingeniero de software crear nuevas aplicaciones a partir de partes reutilizables.

 

Tipos

Los diferentes tipos de software se pueden clasificar de la siguiente manera:

Software de aplicación: incluyen todos aquellos programas que permiten al usuario realizar una o varias tareas específicas. Aquí se encuentran aquellos programas que los individuos usan de manera cotidiana como: procesadores de texto, hojas de cálculo, editores, telecomunicaciones, software de cálculo numérico y simbólico, videojuegos, entre otros.

Software de sistema:   es aquel que permite a los usuarios interactuar con el sistema operativo así como también controlarlo. Este sistema está compuesto por una serie de programas que tienen como objetivo administrar los recursos del hardware.

 

Software de programas: son aquellas herramientas que un programador utiliza para poder desarrollar programas informáticos. Para esto, el programador se vale de distintos lenguajes de programación. Como ejemplo se pueden tomar compiladores, programas de diseño.

 

Usos del Software

Software de  PDA

Software espía

Software del conductor

Software de las matemáticas

 

Importancia del software educativo

Software del examen La importancia del software radica en que permite una comunicación entre el usuario y la maquina, e incluso una interacción entre ambos. A demás permite una mediación pedagógica como lo es el computador, el cual permite el acceso al conocimiento académico de una forma mucho más rápida, así como la interacción constante con diversas fuentes de conocimientos originadas por los usuarios. Para esto el profesor debe implementar una didáctica que facilite el aprendizaje y motive al estudiante a hacer partícipe del proceso docente-educativo, de igual forma, el estudiante debe ser consciente de la importancia del software en su formación integral.